※宮崎県立学校データも含まれます。
※児童生徒数等には私立/国立が含まれていません。
※掲載データは2021年度調査(確定)です。
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| 学校数 |
|---|
| 417校(32位) |
| 児童生徒数 |
|---|
111,931人
(34位) |
| 教員数 |
|---|
9,767人
(33位)
うち授業担当
5,623人
(33位)
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教員1人あたり |
|---|
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児童生徒数
16人
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| 普通教室数 |
|---|
4,924室
(33位) |
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1教室あたり |
|---|
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児童生徒数
23人
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| 宮崎県ICT指標/財政等 |
|---|
| 36 位 |
小学校：学習用PC一台あたり順位(47中) |
| 20 位 |
中学校：学習用PC一台あたり順位(47中) |
| 11 位 |
高校：学習用PC一台あたり順位(47中) |
| 33 位 |
特別支援：学習用PC一台あたり順位(47中) |
| 8.22 人 | 小学校:学習用ＰＣ一台あたり児童数(総台数：7400台) |
|---|
| 5.62 人 | 中学校:学習用ＰＣ一台あたり生徒数(総台数：4945台) |
|---|
| 4 人 | 高校:学習用ＰＣ一台あたり生徒数(総台数：5434台) |
|---|
| 4.09 人 | 特別支援:学習用ＰＣ一台あたり児童生徒数(総台数：336台) |
|---|
| 普通交付税の交付額 1199.03 億円(26位) |
|---|
| 0.38 |
(35位)
財政力指数
【財政力指数】基準財政収入額を基準財政
需要額で除して得た数値の過去３年間の平
均値。財政力指数が高いほど、普通交付税
算定上の留保財源が大きいことになり、財
源に余裕があるといえる。
（総務省「指標の見方」より)
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|---|
| 92.12 |
経常収支比率
【経常収支比率】地方税、普通交付税のよ
うに使途が特定されておらず、毎年度経常
的に収入される一般財源（経常一般財源）
のうち、人件費、扶助費、公債費のように
毎年度経常的に支出される経費（経常的経
費）に充当されたものが占める割合。
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|---|
| 7.3 |
実質公債費比率
【実質公債費比率】当該地方公共団体の一
般会計等が負担する元利償還金及び準元利
償還金の標準財政規模に対する比率の過去
３年間の平均値で、借入金（地方債）の返
済額及びこれに準じる額の大きさを指標化
し、資金繰りの程度を表す指標のこと。
「地方公共団体の財政の健全化に関する法
律」における早期健全化基準については、
市町村・都道府県とも２５％とし、財政再
生基準については、市町村・都道府県とも
３５％としている。
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|---|
| 20.62 |
将来負担比率
【将来負担比率】地方公社や損失補償を行
っている出資法人等に係るものも含め、当
該地方公共団体の一般会計等が将来負担す
べき実質的な負債の標準財政規模に対する
比率のこと。地方公共団体の一般会計等の
借入金（地方債）や将来支払っていく可能
性のある負担等の現時点での残高を指標化
し、将来財政を圧迫する可能性の度合いを
示す指標ともいえる。
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|---|
| 97 |
ラスパイレス指数
【ラスパイレス指数】国家公務員行政職俸給
表（一）の適用者の俸給月額を１００とした
場合の地方公務員一般行政職の給与水準。
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|---|
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| 3人で1台の場合 |
|---|
不足台数
17,657 台
必要経費
7.95億円 |
|---|
| 1人1台の場合 |
|---|
不足台数
75,897 台
必要経費
34.15億円 |
|---|
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※1台\45,000
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※2015年
| 人口 |
|---|
110.41万人
(36位)
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|---|
昼間人口
110.34万人
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| 5年の増減 |
|---|
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-31,164 人
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|---|
| 平均年齢 |
|---|
50.91歳
(17位)
|
|---|
| 15歳未満割合 |
|---|
12.96%
(8位)
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|---|
| 65歳以上割合 |
|---|
34.67%
(13位)
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|---|
| 外国籍割合 |
|---|
|
0.33% |
|---|
| 世帯数 |
|---|
|
462,858
|
|---|
| 核家族 |
|---|
|
273,626
|
|---|
| 単身 |
|---|
|
148,185
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|---|
| 就業者 |
|---|
情報通信業
6,021 人
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教育・学習
23,727 人
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第1次産業
21.57%
(3位)
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第2次産業
20.91%
(40位)
|
第3次産業
57.53%
(42位)
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| 宮崎県 小/中/高/義務/中等/特支の基礎情報 |
|---|
| 小学校 |
中学 |
指標項目 |
高校 |
義務 |
中等 |
特支 |
| 236校 |
128校 |
学校数 |
39校 |
0校 |
1校 |
13校 |
| 60,816人 |
27,786人 |
児童生徒数 |
21,726人 |
0人 |
229人 |
1,374人 |
|---|
| 3,413人 |
2,227人 |
授業担当教員数 |
1,797人 |
0人 |
32人 |
885人 |
|---|
| 14.71人 |
10.75人 |
教員一人あたりの児童生徒数 |
10.77人 |
-人 |
6.03人 |
1.38人 |
|---|
| 2,647室 |
1,133室 |
普通教室数 |
738室 |
0室 |
9室 |
397室 |
|---|
| 22.98人 |
24.52人 |
1教室あたりの児童生徒数 |
29.44人 |
-人 |
25.44人 |
3.46人 |
|---|
| 宮崎県 小/中/高/義務/中等/特支のICT指標 |
|---|
| 7,400台 |
4,945台 |
学習者用PC台数
実際にPCを使用（稼働）しているかは不明である。
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5,434台 |
0台 |
104台 |
336台 |
| 8.22人/台 |
5.62人/台 |
学習者用PC1台あたりの児童数 |
4人/台 |
-人/台 |
2.2人/台 |
4.09人/台 |
|---|
| 2.8台 |
4.36台 |
1教室あたりのPC台数 |
7.36台 |
-台 |
11.56台 |
0.85台 |
|---|
| 10,293台 |
6,419台 |
教育用PC台数 |
5,676台 |
0台 |
108台 |
354台 |
|---|
| 5.91人/台 |
4.33人/台 |
教育用PC1台あたりの児童数 |
3.83人/台 |
-人/台 |
2.12人/台 |
3.88人/台 |
|---|
| 88.9% |
67.17% |
普通教室の大型提示装置整備率 |
12.06% |
0% |
0% |
21.41% |
| 90.4% |
87.82% |
普通教室のLAN整備率 |
100% |
0% |
100% |
99.24% |
| 45.4% |
46.51% |
普通教室のWi-Fi整備率
無線LANを同時利用できる台数等は不明である。
たとえば、30名教室で同時使用は5台までの性能
の無線LAN設備だけで「100%」ならば、一人1台の
場合、無線LAN設備の再整備が必要となるだろう。
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100% |
0% |
0% |
0% |
|---|
| 45.8% |
54.69% |
インターネット光接続率 |
100% |
0% |
100% |
100% |
|---|
| 90.3% |
91.41% |
インターネット30Mbps以上接続率 |
100% |
0% |
100% |
100% |
|---|
| 38.1% |
37.5% |
インターネット100Mbps以上接続率 |
100% |
0% |
100% |
100% |
|---|
| 84.23% |
85.68% |
校務用PC整備率 |
123.6% |
0% |
100% |
114% |
|---|
| 53.81% |
54.69% |
校務支援システム整備率 |
100% |
0% |
100% |
69.23% |
|---|
| 13.98% |
9.38% |
統合型校務支援システム整備率 |
100% |
0% |
100% |
0% |
|---|
| 51.27% |
49.22% |
指導者用デジタル教科書整備率 |
25.64% |
0% |
100% |
7.69% |
|---|
| 72.88% |
71.09% |
教育情報セキュリティポリシー策定率 |
100% |
0% |
100% |
100% |
|---|
| 宮崎県 小/中/高/義務/中等/特支教員の指導力指数 |
|---|
| 85.47% |
81.28% |
教材研究/指導準備/評価/校務にICT活用 |
76.22% |
0% |
89.84% |
76.95% |
|---|
| 68.51% |
60.22% |
授業中ICTを活用して指導 |
54.58% |
0% |
75% |
52.57% |
|---|
| 66.2% |
59.95% |
児童生徒のICT活用を指導 |
56.57% |
0% |
69.53% |
48.39% |
|---|
| 78.75% |
70.91% |
情報活用基盤知識・態度などの指導 |
65.82% |
0% |
78.13% |
56.95% |
|---|
| 61.5% |
35.16% |
研修経験 |
18.75% |
0% |
28.13% |
68.7% |
|---|
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宮崎県 ICT指数レーダーチャート
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(1)学習用PC 1台あたりの児童生徒数(偏差値)
(2)学習用PC 1台あたりの児童生徒数(小学校)
(3)学習用PC 1台あたりの児童生徒数(中学校)
(4)学習用PC 1台あたりの児童生徒数(高校)
(5)学習用PC 1台あたりの児童生徒数(特支)
(6)無線LAN整備率(小学校)
(7)無線LAN整備率(中学校)
(8)インターネット100Mbps以上接続率(小学校)
(9)インターネット100Mbps以上接続率(中学校)
(10)統合型校務支援システム整備率(小学校)
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(1)教材研究や指導準備/評価/校務にICT活用(小学校)
(2)教材研究や指導準備/評価/校務にICT活用(中学校)
(3)授業中ICTを活用して指導できる(小学校)
(4)授業中ICTを活用して指導できる(中学校)
(5)児童生徒のICT活用を指導できる(小学校)
(6)児童生徒のICT活用を指導できる(中学校)
(7)情報活用基礎知識・態度などの指導ができる(小学校)
(8)情報活用基礎知識・態度などの指導ができる(中学校)
(9)教員の研修受講(小学校)
(10)教員の研修受講(中学校)
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| 全国の指数 |
|---|
学習用PC 1台あたりの
児童生徒数 |
【最小値】佐賀県 2.22 人/台
【最高値】愛知県 9.26 人/台
【平均値】6.166 人/台
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教育用PC 1台あたりの
児童生徒数 |
【最小値】佐賀県 1.85 人/台
【最高値】愛知県 7.54 人/台
【平均値】5.048 人/台
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PC一人1台整備する場合の
不足台数 |
【最小値】鳥取県 35,620 台
【最高値】東京都 688,529 台
【平均値】170,376 台/自治体
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2020-基礎自治体 教育ICT指数サーチ
https://mooc.ha.shotoku.ac.jp/ict/
Contact us: ismile@gifu.shotoku.ac.jp
System: 芳賀高洋 - 岐阜聖徳学園大学 教育学部
Special Thanks: 河合琢也
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